所属分类: 小学英语

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上传作者:jiekee

上传时间:2011-10-13 17:39:30

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资源简介/预览

(1) 动一动① 教师在教室各处贴放所学的单词"curtain, closet, mirror, end table, trash bin, air-conditioner"② 教师说单词,如"curtain",学生迅速跑到相应的单词位置上。(若班上人数多,可以分小组活动)Presentation(新课呈现)⑴ Let's talk① 教师播放"Let's talk"部分的录音三遍,而后提出问题:"Sarah的家中有什么?".

② 再放录音一遍,学生回答出:"There is a closet, a mirror, an conditioner. There are curtains.".

学生边说,教师边在黑板上画出简笔画。

③ 再放录音一遍,教师指着黑板上每样东西提问学生。如指着衣橱问:"What is it like?",学生根据所听内容答出:"It's big."或"There is a big closet.".

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