所属分类: 小学语文

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上传作者:jiekee

上传时间:2012-02-01 18:33:07

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资源简介/预览

  1、提出预习要求:借助汉语拼音,轻声自由试读课文;画出重点词句,提出不懂的问题。

  2、检查预习:检查生字读音;指名读课文;学生提出不懂的问题。

  三、指导学生分段,说说各段段意。

  1、学生边默读边思考课文共分几段,每段主要讲了什么?

  2、指名分段,说段意。

  第一段(1)讲父亲教"我"学画画。

  第二段(2-18)在图画课上,"我"将杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得很好笑,老师却通过这件事启发我们懂得了一个深刻的道理。

  第三段(19)讲老师和父亲的教诲使我一生受用。

  四、讲读第一段。

  1、指名读第一段。

  2、提问:

  (1)"我"是什么时候开始学画画的?

  (2)怎样理解父亲叮嘱"我"的话?(尊重客观事实,准确地表现客观事物,实事求是)

  3、指名读父亲的话。http://www.suxuewang.com/